Методист образовательной организации

Работа методиста является важнейшей составной частью учебной деятельности образовательного учреждения. Она имеет следующие направления:

соблюдение условий федеральных образовательных стандартов;
совершенствование методики, повышение количественных и качественных показателей обучения, разработка и внедрение новых методов, форм и средств.

Содержательная часть работы методиста реализуется в планировании мероприятий и контроле за своевременным исполнением разработанных планов.

Целью обучения является:

Обучить специалиста, способного правильно выстроить процесс обучения, применяя комплексные подходы.

Задачи

Изучить виды образовательных учреждений и реализуемых ими программ;
Узнать о научно-методических советах и учебно-методических комиссиях, их внутренней организации;
Выучить основные формы деятельности, реализации методической работы в форме тематических семинаров, совещаний, конференций, методических занятий, педагогических и методических экспериментов.

По роду своей деятельности работа методиста представляет собой организационно-методическое обеспечение реализации образовательных программ. Согласно профстандарту, утвержденному приказом Минтруда России от 05.05.2018 № 298н, и квалификационным характеристикам, ему необходимо иметь образование в области педагогики не ниже среднего профессионального. При наличии другой специальности требуется профессиональная переподготовка. В связи с этим приглашаем учителей, преподавателей вузов, колледжей и техникумов, а также других педагогических работников освоить новую специальность «Методист образовательных учреждений».

Профессиональная переподготовка методистов образовательных учреждений соответствует квалификационным требованиям и учитывает содержание образовательных стандартов высшего образования по педагогике.

Содержание учебной программы:

№ пп	Наименование разделов и дисциплин	Всего часов	В том числе		Форма контроля
№ пп	Наименование разделов и дисциплин	Всего часов	Лекции	СРС	Форма контроля
1	2	3	4	5	6
1	Инновационный воспитательно-образовательный процесс	68	36	32
2	Методы и приемы генерирования инновационных идей	72	38	34
3	Технологический подход в образовании и воспитании	72	38	34
4	Теоретические основы учебно-исследовательской и проектной деятельности	72	38	34
5	Современные методы организации учебно-исследовательской и проектной деятельности учащихся	72	38	34
6	Информационно-ресурсное обеспечение исследования	72	38	34
7	Методы и приемы развития исследовательских компетенций	72	38	34
ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ		6		6	Аттестационная работа
Всего часов:		506	264	242

Курс профессиональной переподготовки методистов образовательных учреждений проводится дистанционно. Это позволяет слушателю успешно совмещать получение новой специальности и основную работу, оперативно применять полученные знания в практической деятельности. Для обучения достаточно иметь компьютер и выход в Интернет, посещать академию не требуется, поэтому курс доступен жителю любого региона России.

Освоение учебных и методических материалов может проходить по удобному для слушателя графику, они размещены на образовательном портале академии и доступны круглосуточно. Базовая образовательная программа может быть расширена дополнительными дисциплинами с учетом профессиональных интересов обучающегося и требуемого объема учебных часов. При необходимости могут быть организованы консультации ведущих специалистов посредством видеоконференций.

Программа обучения рассчитана на 506 часов или на 84 календарных дня.

Форма обучения – определяется совместно образовательным учреждением и Заказчиком (без отрыва от производства, с частичным отрывом от производства, с применением дистанционных образовательных технологий)

По окончанию обучения слушатели получают диплом о профессиональной переподготовке (установленного образца).