Целью учебной программы является обновление теоретических и практических знаний руководителей и специалистов в связи с повышением требований к уровню квалификации и необходимостью освоения современных методов решения профессиональных задач
Категория слушателей: специалисты со средним профессиональным образованием, бакалавры, специалисты с высшим профессиональным образованием, магистры
Содержание программы обучения:
№ пп |
Наименование разделов и дисциплин |
Всего часов |
В том числе |
Форма контроля |
|
Лекции |
СРС |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
ОБЩАЯ ЧАСТЬ ПРОГРАММЫ |
|||||
1 |
Модуль № 1. Нормативно-правовые основы проектирования |
18 |
18 |
|
|
1.1 |
Федеральные законы и постановления правительства |
6 |
6 |
|
|
1.2 |
Своды правил и стандарты организаций |
6 |
6 |
|
|
1.3 |
Постановления профильных министерств и ведомств, муниципальных органов |
6 |
6 |
|
|
2 |
Модуль № 2. Требования к организациям и персоналу, осуществляющего проектирование зданий и сооружений гражданского и промышленного назначения, в том числе на особо опасных, технически сложных и уникальных объектах |
16 |
8 |
8 |
|
2.1 |
Требования к организациям для получения допусков к проектным работам, которые оказывают влияние на безопасность объектов капитального строительства |
8 |
4 |
4 |
|
2.2 |
Требования профессиональных стандартов к квалификации специалистов в области инженерно-технического проектирования зданий и сооружений гражданского и промышленного назначения |
8 |
4 |
4 |
|
3 |
Модуль №3. Технологии проектирования |
26 |
16 |
8 |
|
3.1 |
Современные методы и способы проектирования при выполнении работ |
8 |
4 |
4 |
|
3.2 |
Системы автоматизированного проектирования, применяемые при выполнении работ |
6 |
4 |
2 |
|
3.3 |
Обзор применения современных строительных технологий и материалов |
6 |
4 |
2 |
|
3.4 |
Передовой отечественный и мировой опыт. Сравнительный анализ технологий |
6 |
6 |
|
|
4 |
Модуль №4. Научно-технические проблемы и перспективы развития науки, техники и технологии сферы градостроительной деятельности |
16 |
8 |
8 |
|
4.1 |
Интеграция теории решения изобретательских задач и функционально-стоимостного анализа (ТРИЗ+ФСА) в процесс подготовки специалистов градостроительных специальностей |
8 |
4 |
4 |
|
4.2 |
Стратегия инновационного развития строительной отрасли Российской Федерации до 2030 года |
8 |
4 |
4 |
|
5 |
Модуль 5. Особенности проектирования зданий и сооружений гражданского и промышленного назначения, в том числе на особо опасных, технически сложных и уникальных объектах и объектах использования |
36 |
18 |
18 |
|
5.1 |
Архитектурно-конструктивное проектирование общественных зданий |
8 |
4 |
4 |
|
5.2 |
Проектирование жилых зданий |
10 |
6 |
4 |
|
5.3 |
Проектирование промышленных объектов |
8 |
4 |
4 |
|
5.4 |
Особенности проектирования технически сложных и уникальных объектов |
8 |
4 |
4 |
|
ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ |
2 |
|
2 |
Тестир ование |
|
Всего часов: |
112 |
68 |
44 |
|
Срок обучения – 112 часов.
Форма обучения – определяется совместно образовательным учреждением и Заказчиком (без отрыва от производства, с частичным отрывом от производства, с применением дистанционных образовательных технологий)
Режим занятий – определяется совместно с Заказчиком (не менее 4 часов в день)